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扬州大学外国语学院概况
发布日期:2015-06-10浏览次数:字号:[ ]

                       

                               (外国语学院所在的扬州大学扬子津校区)

 

         扬州大学坐落于获得“联合国人居奖”的美丽古城扬州,外国语学院位于学校扬子津校区笃行楼。我校外语专业具有悠久的办学传统,始设于1959年,至今已走过半个多世纪的历程,是江苏省外语人才主要培养基地之一。

  外国语学院的前身为扬州师范学院外语科。1959年,扬州师范学院为适应形势需要,设立外语教研室。1960年8月,在外语教研室的基础上,建立外语科,设俄语、英语两个专业,招收首批学生76人(俄语专业两个班共50人,英语专业一个班共26人),于1962年7月顺利毕业。1961年继续招收俄语班,1962年起停止招收新生。1962年底生物系撤销,该系学生转入外语科学习外语,俄语招收两个班、英语一个班,于1965年暑期毕业。1965年9月,外语科停办,其教职工并入公共科。1965年和1970年,为扬州地区举办了两期中学英语师资培训班。1972年3月,建立外语系,外语专业恢复招生。1972年至1976年连续招收5届共180名大学普通班学员,前三届学制两年半,后两届学制三年。1977年恢复高考后,开始招收英语师范专业本科生,学制四年。1985年9月招收首批“英语语言文学”硕士研究生。1992年5月,驻扬6所省属高校合并组建扬州大学。1998年8月学校按学科群调整院系结构,以原师范学院外语系为主体,与其他五所学院外语教研室合并组建外国语学院。

  学院现有教职工179人,其中专任教师163人,常年聘用外籍教师10余人。专任教师中有教授18人、副教授43人,具有博士学位的教师50人,在读博士教师27人,博士生导师3人、硕士生导师45人。学院现有在籍全日制本科学生1020人,其中港澳台地区学生13人;在籍全日制研究生305人,其中学术学位研究生77人,教育硕士和翻译硕士228人;在籍非全日制研究生324人;在籍成人学历教育学生790人。

  学院设有英语(师范)、翻译、商务英语、日语、朝鲜语、法语、阿拉伯语、西班牙语等6个语种、8个本科专业、3个大学英语教学部、1个研究生公共外语教学部。英语(师范)、商务英语、日语、朝鲜语等4个专业是江苏省重点专业,英语(师范)专业为江苏省特色专业。“外国语言文学”为江苏省重点(培育)建设学科,设有“中外语言文化比较与会通”二级学科博士点,“外国语言文学”一级学科硕士学位点,下设“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”、“日语语言文学”、“法语语言文学”、“亚非语言文学”、“阿拉伯语语言文学”等六个二级学科硕士学位点。此外,还设有“翻译硕士”(MTI)专业学位点、“教育硕士(学科教学-英语)”(Ed. M)专业学位点、“课程与教学论(英语方向)”硕士学位点。

  学院秉承“以学科建设为龙头、以人才培养质量为中心、以文科研究基地建设为平台、以教学科研创新团队建设为重点、以提高学科层次和教师教学科研水平以及学生就业核心竞争能力为主要目标”的学院发展思路,建有教育部国别和区域研究备案基地“苏丹研究中心”、江苏省社会科学普及研发基地、省级哲学社会科学培育基地“中外语言文化比较研究中心”和一批校级哲学社会科学研究基地。本学科围绕外国语言学与应用语言学、外汉对比与翻译研究、当代英美文学与文论、比较文学与跨文化研究等4个主要方向开展人才培养和科学研究,积极拓展研究领域,重点打造“中外语言文化比较与会通”、“大数据环境下机助语言及翻译研究”、“国别与区域研究”、“语音-听觉-认知科学研究”等交叉研究方向,注重学术研究与语言教育并重、应用语言学与现代信息技术并重、语言理论研究与实证研究并重、研究方法“比较”与“会通”并重、学科本体研究与跨学科研究并重,在译者行为、汉学主义、机助语言研究、国别研究、语音心理认知研究等领域形成了明显的跨学科特色。本学科与江苏省翻译协会共同创办了《翻译论坛》杂志,刊物聚焦于中国译论和翻译实践,致力于讲好中国故事,传播好中国声音,在思想碰撞中探索符合中国特色的翻译之道,以高度的理论自觉和理论自信,加快国家文化软实力建设、促进中外文化交流、推进构筑连接“中国梦”与“世界梦”之“通天塔”,打造具有中国特色、中国风格、中国气派的翻译学学术话语体系。

  学院一直坚持“教学立院、科研强院、特色兴院”的办学指导思想,教学科研实现了跨越式发展。建有江苏省特色专业、江苏省重点专业、国家精品课程、国家精品资源共享课、省级优秀课程等本科教学质量工程项目。英语专业在2006年教育部本科教学评估中获得“优秀”成绩。近年来,先后获得国家社科基金重点和一般项目23项、教育部人文社会科学研究项目7项、江苏省社科基金项目11项;出版著(译)作80余部;发表SSCI、A&HCI、CSSCI高水平学术论文400多篇。获江苏省高等教学教育成果一等奖1项、二等奖2项;教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)1项;江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项,二等奖1项,三等奖2项;江苏省社科联优秀成果奖、省高校哲学社会科学优秀成果奖、扬州市哲学社会科学优秀成果奖等奖项10余项。2006年扬州大学被教育部列为全国首批31所大学英语教学改革示范高校之一,2008年大学英语课程被遴选为国家精品课程建设项目,2013年大学英语课程被遴选为国家级精品资源共享课。

  近年来,学院大力推进“青年教师博士化工程”和“青年教师国际化工程”,师资队伍建设水平有显著提高。学院连续派送教师赴英国、美国、澳大利亚等国家交流、培训、访学近150人次;有1名教师博士论文入选2008年全国百篇优秀博士学位论文;部分优秀教师被遴选为教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员、江苏省先进工作者、江苏省先进教育工作者(教学名师)、全国教育硕士优秀教师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师和中青年学术带头人培养对象、扬州市有突出贡献中青年专家、校“新世纪人才工程”优秀青年骨干教师和中青年学术带头人培养对象。

  我院人才培养质量位列全省前列。在江苏省青年教师授课比赛中,学院教师连续三年获得一等奖;近年来多次获省级优秀硕士论文和省研究生“科研创新计划”项目立项,1篇论文获全国教育硕士优秀学位论文;7篇论文获省优秀本科毕业论文;在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我院作品《“一带一路”框架下中国高等教育国际吸引力提升路径探究—— 一项基于“一带一路”沿线国家来苏留学生教育的调查》荣获特等奖;在“韩素音青年翻译奖竞赛”、“CCTV杯”英语演讲比赛、“外研社杯”英语演讲比赛、“21世纪·联想杯全国英语征文大赛”等全国性学科赛事中取得特等奖和一等奖的优异成绩。各专业毕业生一直保持高就业率,连续多年被评为校“学生就业工作先进集体”。

  外国语学院一贯坚持专业建设、学科建设为地方社会、经济、文化建设服务。目前,设有江苏省中学英语骨干教师培训基地、江苏省教育厅出国预备人员英语培训基地、江苏省口语/口译考试考点及培训基地、教育部“阳光留学”教育实验基地、教育部国家考试中心托福(TOEFL)扬州大学考点、GRE扬州大学考点、雅思(IELTS)扬州大学考点、医护英语水平考试(METS)扬州大学考点、国际日本语能力测试(JLPT)扬州大学考点、韩国语水平考试(TOPIK)扬州大学考点、剑桥商务英语(BEC)扬州大学考点和上海市外语口译岗位资格证书考试(SIA)扬州考点等教学科研机构和社会服务单位。

  学院设有电教中心、资料室和外语教学电台,有效地支撑了教学科研中心工作。电教室拥有多媒体语言实验室25套,其中有数字语言实验室14套;建有同声传译室1个,“语音-听觉-认知”科学实验室1个,录播教室1个,外语体验中心1个;建有与大学英语教学改革配套的自主学习室19个,计1020座,拥有卫星电视地面接收系统3套,可接收包括CNN、BBC、NHK、KBS等外台节目;此外,还拥有声像资料室、计算机房等。资料室拥有中外文藏书8630余册,中外文期刊合订本76种994册。

  学院党委被表彰为“江苏省先进基层党组织”。学院坚持“师德为先、教学为要、科研为基”的师资队伍建设思路,坚持“突出重点、分类指导、协同发展”专业建设原则,落实学院发展思路,重点围绕一级学科博士学位点的建设目标,努力使我院“外国语言文学”学科成为省内具有领先地位、国内具有重要影响的学科专业,加快建成省内一流、国内领先、特色鲜明的教学研究型学院。

  二〇一七年十二月




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