11月13日下午，我院开展党委理论中心组学习，邀请校教务处处长严长杰作专题辅导报告，会议由院党委书记居学明主持，学院党委理论学习中心组全体成员、全体系（部、中心）主任、副主任、部门主要负责人、科级干部参加会议。

严长杰以“紧扣扬州大学本科教学节，研讨系部负责人在本科人才培养中的角色定位”为主题，从人才结构、人才培养质量及教学资源三大方面与全系主任共商本科教学工作，全面推进研究型教学。他指出，本科教学是学校立校之本，各个学院的立院之本。目前最重要的是建立本科教学质量文化，推进教师教学能力提升，主动适应形势，适应学校或各院的办学特色。报告内容深刻，分析透彻，为学院下一步本科教学的工作开展提供了重要指引。

报告结束后，院党委理论学习中心组展开集中研讨。副院长张强指出，随着国家战略需求调整，外语专业需求持续增长，不仅在数量上，更在质量上凸显。他鼓励外语专业教师坚定信心，认清专业重要性及广阔前景，探索差异化发展及教学路径。同时，张副院长提及本科质量文化建设面临的挑战，并强调树立“认证理念、规范理念、制度理念”，确保教学中心地位落实，为学院长远发展奠定坚实基础。

副院长杨晓春就未来规划提出展望，提出在大学英语课程中推行混合式教学，倡导从教学体系层面实施创新与优化，旨在全面升级大学英语课程体系。他强调，需在教学理念上形成共识，并在教学行动上勇于领先，以期实现教学体系的前瞻性发展。

日语系主任陈安梅积极响应，精心策划日语系本科教学节第二课堂活动，强化就业指导，通过“访企拓岗”促进就业。这些举措丰富了教学内容，提供了多元学习与实践机会，有效提升了日语系教学质量。她还建议设立实习基地，鼓励学生观摩不同教学风格，深化专业知识，培养教学能力。

翻译系主任刘猛表示，过去一年，系部工作核心聚焦于推进“翻译+人工智能”双学位项目及深化中美合作班，打造独特的教学特色与优势。在教学质量与文化氛围提升方面，系部取得显著成果，尤为注重通过举办各类竞赛及留学生互动活动，实质性加强现场口译与同声传译的教学效果，有力促进了教学质量的全面提升。

英语教育系副主任徐慧聚焦“英语师范教育与基础教育融合发展”的理念，积极倡议构建多元化交流平台。她提出，通过组织圆桌论坛、主题演讲、经验分享、互动问答及成果展示等活动，搭建起连接英语师范专业与基础教育领域专家学者、名师教育管理者及杰出青年的沟通与合作桥梁，旨在促进英语教育更加紧密地服务于基础教育的改革与发展大局。

最后，院党委书记居学明总结讲话。他指出，严处长为学院后续工作明确了方向，不仅规划了发展蓝图，还鼓励教师积极参与教师发展中心设计的各类活动。居书记强调，当前教育需着力培养具有“国际视野、家国情怀、专业本领”的高素质复合型人才，在进一步提炼和彰显办学特色方面，要持续深耕细作，力求精益求精。