4月8日，学院在笃行楼四楼报告厅举行本科生导师制启动仪式。副院长王金铨主持会议。院党委书记刘胜乐，党委副书记崔益军，学院13级全体学生与各系部导师代表参加了活动。

首先，王金铨副院长宣读了《外国语学院本科生导师制实施办法》，并就师生们关心的导师工作职责，导师工作考核，导师聘任与学生配备等，作了简要阐释。他表示，导师制实施的目的在于让同学们尽可能多地得到导师的指导，学院的初衷是希望将导师制打造为成体系的网络，学生进校后就可以得到相对应的导师在选课、培养方案、论文、创业就业等方面更为细致的专业指导，通过导师全方位的工作，为学生的成长、成才、成功提供更具指导性的帮助。

随后，院长秦旭教授讲话。他表示，启动实施导师制，首先要对导师制有一个正确的认识。导师制并不能算一个新生事物，在中西方的教育发展史中早已有之。他强调，在学院导师制的实践过程中，一开始就要确立导师对学生的主要任务，是要帮助学生制定学习计划，培养和引导学生的创新意识和专业意识，关心学生的学习生活，提升学生对于专业学习的兴趣与热情，提高学生的综合素质，导师制的实施将对学院发展与学生成才起到双赢的作用。学院希望导师能充分利用各种教学场合，课堂内外的教育机会，从学生全面发展的角度，对学生实施全方位的教育与指导，鼓励学生创造性的发展，创造导师与学生近距离的人格交流。对于导师制的具体实施，秦旭从三个方面提出要求，第一是学院各行政部门，各专业系部，都应当提高对于本科生导师制的认识，学院推行这一制度，对于很多人而言还是新生事物，部分师生可能在一开始会存在各种不理解，认识的模糊会在实施过程中出现学生被动接受，而缺乏探索创造精神，出现惰性。因此，学院将加强对于导师制的宣传，提高对导师制的投入，让师生们真切了解到导师制是一项促进学生成长成才，学院发展的有力举措，从而使导师制真正落到实处；第二，要重视导师自身人格魅力对于学生的影响。其一是人格的感召力，导师必须具备高尚的人格。其二是创造力，这是导师必备的重要素质，没有创造力的导师也无法培养具有创造力的学生。其三是辐射力，导师除了自身具有高尚品德，渊博的知识，扎实的学科支持，还要具备将这些自身素质传送给学生的能力。他相信，导师制在我院各部门、系部的支持下，一定会开花结果，实现师生和学院的全面共赢。

本科生导师代表，英语教育系主任缪海涛老师，和学生代表，英教1302班孙镱晗同学也分别发言。他们表示，将积极、主动参与到导师制的开展中，为学院导师制的发展贡献自己的一份力量。

最后，院团委书记周宏伟就大学生学术科技创新基金资助项目申报工作进行了现场辅导。