杭佳婧同学校“团队先锋”的事迹材料

杭佳婧，女，中共预备党员，1990年7月出生，江苏扬州人，扬州大学外国语学院2008级商务英语专业本科在读，现任扬州大学校学生会副主席、第三次学生代表大会委员会委员，曾任校“菁扬网”运营总监、第三期“菁英培训营”组织委员、校学生会实践部部长、班级生活委员、院社联实践部部长等职。并作为优秀大学生代表被江苏省教育厅选派赴港澳交流。两年多的大学生活，杭佳婧从一个默默无闻的团队一员成长为一个能够独当一面的团队领导者，她用热情感染着身边的每一个人，她用卓越的团队领导能力将她所带领的每一支团队的潜能都发挥到极致。

默默奉献，团队里坚强的基石

刚入大学的杭佳婧，在服务同学理念的指导下加入了校实践部和院青年志愿者协会。虽然学业繁重，她总是能很好的协调各种工作和学习的关系，积极热情的履行一个干事的职责。她为了一个赞助曾往返于学校和商家处二十余次，曾为一个青年志愿者活动跑遍了整个扬州城。虽然很辛苦，但是她很乐意作为一个团队的一个成员，充分的发挥自身的才能。学生会工作中时常需要工作人员，她也无怨无悔的搬道具催台，发挥一颗小小螺丝钉的角色，以保证每一次活动的顺利进行。大一学年结束之时，凭借着自己的努力她获得了大家的认可。当年她被评为学生会工作“先进个人”，以及2008年度校“优秀青年志愿者”。并且成功竞选为校学生会实践部部长，伴随着荣誉的还有她能力和责任意识的成长。

发挥个人才能，团队中不可缺少的一份子

经过大学一年的各种锻炼和从小到大的各种才能的积累，她逐渐成长为团队不可缺少的一份子。性格开朗，才华横溢的她总能在一个团队中凸显出来。2009年暑期，她跟随校“阳光协会”到瓜洲开展“关注留守儿童，瓜洲爱心之旅”夏令营。她用活力和友善给瓜洲的留守儿童带来了快乐，并且组织了大别山儿童与瓜洲留守儿童交流、留守儿童书画长卷表感恩、篝火晚会等活动。作为活动中负责宣传报道的同学，她努力发掘活动的闪光点，并积极联系记者，使得该活动被扬州电视台《关注》、《今日生活》报道，扬州电视台《圆梦计划》全程拍摄，并且被《扬州日报》宣传报道。由于她出色的表现，被评为此次暑期社会实践的先进个人。她从不因为自己的能力而感到骄傲。总是能够在团队中作为一个最好的团队成员，积极的配合团队的领导者并且发挥自身的才干为团队建设作出积极有益的贡献。

她拥有较好的组织协调能力，文学创作能力，这些能力都为活动作出了贡献。2010年四月，在团委老师的指导下，她以主创人员的身份成功协助举办了江苏青商高校行暨扬州大学专场招聘会活动。2010年五月，她协助主席团成功筹办校第三次学生代表大会并且由于出色的能力获得了全校同学的认可，当选为第三次学代会委员会委员。2010年六月，她再次以主创人员的身份参与到第十五届科技文化艺术节开幕式的创作当中。她所编写的小品受到同学们的喜爱，被评为当场晚会的二等奖。

刚柔兼备，团队的领导者

在老师们的润物细无声的指导下，她逐渐成长为可以独当一面的团队领导者。2009年，她被聘任为校学生会实践部部长，通过她出色的领导才能，实践部为校学生会的各项活动提供了丰富的物质保证，并且连续两个学期被评为“优秀部门”，主席团对她带领的实践部表示非常满意，而她也不忘对于部门成员的培养，通过一次次的言传身教以及请优秀的人才给部门的干事们进行部门培训，部门的成员们也得到了很好的成长。在下一学年实践部部长的竞聘中，校实践部的四名同学表现出色全部留任实践部，那些未能留任实践部的同学也对自己的未来有了很好的规划。“部长不但给了我们关于拉赞助的技巧，更帮助我们思考和成长，对于我们大学四年的规划产生了积极的意义，甚至帮助我们思考以后的人生道路。这一年实践部的工作经历是我们人生中一笔宝贵的财富。”许多实践部的成员如是说。

杭佳婧也曾大量阅读管理方面的书籍，请教过许多优秀的管理者关于领导团队的方法。她刚柔并济，带领的团队有执行力也有团结能力。在担任校“菁扬网”运营总监的这段时间里，她帮助这个团队经历一个从无到有从松散到制度明确的过程。菁扬工作室是“菁扬网”运行的基石，菁扬工作室成立初期，只是几个同学为之奔走，常常会出现尸位素餐，效率低下，责任不明确等情况。她帮助该团队广纳贤士，并且制定了工作室的工作章程制度，划分部门使得部门分工明确。并且成立了菁扬工作室的“版主联合会”，为“菁扬网”日后的发展打下了坚实的基础。在她负责运营的这段时间，菁扬网明确了发展方向，并且在广大的同学中间产生了一定的影响力。她虽然并不是这一团队的最高领导者，但她帮助这一团队走上正轨，为以后的长远发展打下基础。

由于她出色的表现，2010年七月被选拔参加“扬州大学青年马克思主义培养工程—第三期菁英培训营”。通过激烈的角逐，她顺利当选为培训营组织委员。她带领培训营成员赴扬州各大社区开展“大手牵小手，文明树新风”活动，为各个社区做社区志愿活动，为建设扬州文明城市贡献力量，得到了维扬区团委及各社区居民的好评；在陈集义务支教期间，她与汪云村村委会取得联系，了解当地居民情况，并组织队员深入到农户家中宣传新农保政策，帮助农民们理解政策而更好的享受社会福利；在陈集支教之时，她发明了“点头操”，带领全营同学帮助留守儿童树立生活的信心，不轻易对生活说不，该事迹被《中国健康报》、《江苏报业网》、《扬州日报》纷纷报道；在离开陈集之前，她还带领团队举办了“心系陈集，共叙乡情”扬州大学陈集支教文艺汇演，在当地取得了良好的反响。由于她出色的表现，在培训营结束的时候顺利当选为“十佳营员”。

现在担任校学生会第一副主席的她依旧以良好的精神面貌带领着学生会这一团队。她所分管的实践部依旧运作良好捷报频传，在刚开学的时候便有了近万元的赞助收入。

品学兼优，团队中的好榜样

大学期间，她还获得校一等奖奖学金，朱敬文奖学金，校首届简历设计大赛一等奖，校“书香伴我行”征文比赛二等奖等荣誉称号，并通过国家英语专业四级、江苏省计算机二级。她坚持榜样的力量，对团队的成员产生了积极的影响。以身作则是她的基本原则，严于律己宽以待人是她带领团队的根本方法。她在一个团队里总是能够明确自身职责，恪尽职守并对团队的发展产生最为直接的影响。扮演好自己的角色，履行职责是她从未忘记的生活理念。