2021年秋学期以来，外国语学院阿拉伯语系全体教师因课制宜，采取多样方式，顺利开展秋学期线上教学。10月23日，阿拉伯语系通过腾讯会议开展线上教学经验分享交流活动。活动由古萍副主任主持，郭晓莹、周军、龙翔、吴宁等老师出席并参与讨论。

  古萍老师首先分享了自己的教学方式和教学心得。她提出，以“腾讯会议”作为直播虚拟课堂，“屏幕共享”触控笔即时书写的板书与师生教学材料，师生“语音视频”实时互动讨论，此外，使用QQ群进行课后交流、作业的收集与反馈等。通过建立以“腾讯会议”为主、QQ群为辅的教学联动平台，基本保障了在线学习与线下课堂教学同质等效。

  郭晓莹老师指出，采用腾讯课堂进行直播的模式开展了线上教学，课内进行实时互动，调动学生的课堂参与度与学习自觉性。辅助以QQ群的作业功能进行作业的布置与批改，及时了解学生对课程内容的掌握程度。但与线上教学相比，线上教学缺乏集体学习氛围，一些小组对话等形式的教学也难以开展。

  周军老师指出，首先，线上教学，难以观察学生的课堂表现、思维状态、知识盲点，需要采用多种教学表现形式，优化PPT质量，多提供论文和视频等课外辅助教学材料，增加课堂提问和互动环节。其次，跨专业选课学生较多，需要照顾学生的接受度，把握好教学难度，确保所有学生都能跟上教学进度。

  龙翔老师认为，网课的优点在于可以方便的在课堂上补充材料，如相关的文化背景、视频资料、图片资料、补充习题等，可以帮助学生多方面的了解一个问题。缺点在于无法掌握学生上课时的状态，即使开了视频，有的学生在电脑上或者手机上浏览和上课无关的内容也不容易看出，针对此，他的办法是“多提问”，抓住学生的注意力。

  在此次线上会议，阿拉伯语系教师围绕各自开展的教学活动进行了有益探讨，从而为即将开始的线下教学做好铺垫。