深秋时节，是收获的季节，我院2010级英语教育专业的同学结束了他们的教育实习，满载而归。本次实习由校教科院统一组织，时间为9月8日至10月26日，历时8周；参加实习人数总计67人，分布在扬州中学，扬大附中，邗江中学，高邮中学，江都中学，江阴长泾中学等国家级、省市级重点中学，十多个实习点，是同学们将三年多来所学专业知识运用到教学的一次大实践，也是对其三年多来所掌握专业技能的一次大检阅。

   教育实习内容分为两部分，一是英语教学，一是班级管理。实习过程中，同学们最大的感受就是，要想上好一节课真的非常不容易。听课乃至说课时感觉非常容易，但是实战却完全不一样。首先要提前备课，需要结合实际更深入地分析教材和学生，要预想到学生们可能遇到的问题及可能采取的应对措施，从而制定合理的教学目标和教学流程。教学过程中，要真实地面对几十个孩子，要做到既传授了知识，又培养了技能；既有丰富的教学内容，又有多样的课堂教学形式；既活跃了课堂气氛，又很好地把握住教学节奏，从而初步形成个性化的课堂教学方式。课后作业也需要及时批改，及时反馈；要认真分析，认真讲解，在批阅作业的过程中进一步发现教与学的问题，从而可以及时对教学作出调整。

   课堂教学如是，班主任工作实习也不轻松。教师就像一个全能选手，教学上是严师，生活上是朋友。既是学校各项规章制度的严格执行者，也是能和学生、家长、同事就具体情况、具体问题进行积极沟通的、宽容的人。英教1002班的吴云留同学感叹说：“如何对待同学所犯的错误，怎样既教育了他们又不让他们泄气真是一门学问”。通过班主任工作，同学们都认识到在新时代的背景下，要做好一名老师，不仅需要做好传道授业解惑，还需要不断创新教学管理思路，作为教师一定要能够合理处理好师生关系，一定要具备终身学习的能力。

   本次实习也得到了外国语学院和教科院老师的高度重视和密切关注。实习前，外语学院特邀工作在中学教学第一线的扬大附中张兆祥老师、扬州市教院附中应爱民老师以及本院教学理论专家丰玉芳教授做了有关中学英语教学、班主任工作、英语教育教学研究方法等专题讲座，提升了同学们的实习认知，实习指明了方向；实习过程中，外语学院、教科院领导和老师到各个实习点看望了实习同学，带给了大家温暖，也提出了殷殷期盼；另外，各位实习指导老师认真指导实习，多次前往实习点听同学们上课，听完后和大家开展讨论，认真分析，总结得失，帮助同学们不断提升教学质量。

   总之，这次实习是一次将理论运用于实践的过程，实习的过程有泪，有汗水，但更多的是掌声和欢笑。同学们真正走进了课堂，真正亲密接触了初高中学生，了解了他们的学习心理和学习状况，从而提高了大家的实际教学能力，也使大家认识到自己的不足，从而坚定了更好地加强专业知识学习和教学技能学习的决心，为今后以后更好地走上七尺讲台，成为教书育人的好老师打下更坚实的基础。