为积极响应国家教育数字化战略，探索和实践外语教学模式的创新，进一步助力提升高校外语教师的教学设计能力，优化智慧教学环境，加强课程体系建设，推动优质教育资源的开放与共享，由教育部扬州大学“大学外语（课程群）虚拟教研室”和思飞学院联合主办的大学英语高质量教学研讨活动于10月8日晚举行，苏州城市学院的陶婷婷老师为与会者带来了一场题为“AI赋能数字教材的有效使用——以WE Learn平台为例的大学英语混合式教学”的精彩讲座。陶老师首先明确了大学英语课程的三维教学目标，即知识、技能和情感态度与价值观的全面发展。她指出，在当前教育背景下，这三者缺一不可，共同构成了大学英语教学的完整框架。随后，陶老师从生态学视角出发，深入剖析了混合式教学模式的内涵与特点。她强调，混合式教学模式打破了传统课堂教学的局限，将线上与线下教学有机结合，为学生提供了更加灵活多样的学习路径。在此基础上，陶老师提出了“五位一体”的教学新生态，即教师、学生、教学内容、教学平台和教学评价五位一体的紧密联动，共同推动教学质量的提升。这些实例不仅让与会者深刻感受到了AI技术在外语教学中的巨大潜力，也为他们提供了宝贵的实践经验和启示。

   活动通过WExpress平台直播，吸引了来自全国各高校2000多人参加，取得了良好的效果。